Qinhuangdao Ruzhuang Fasahar Ci gaban Co., Ltd.
QShortcut>QShortcut>RFID Tsaro Campus Fasahar Magani
Agaji na Firam
  • @ action
    member
  • QShortcut
  • Phonon:: MMF:: EffectFactory
    18833561982
  • QShortcut
    Qinhuangdao Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin Tsarin
Haka
RFID Tsaro Campus Fasahar Magani
RFID Peace Campus Fasahar Magani Tare da ci gaba da ci gaban al'umma, fasahar Intanet a cikin masana'antu daban-daban ma ana amfani da ita sosai, yana
@ action

RFID Tsaro Campus Fasahar Magani

Tare da ci gaba da ci gaban al'umma, ana amfani da fasahar Intanet sosai a masana'antu daban-daban, yana wasa da babban darajar amfani.

A yau, kasar tana ƙara ba da hankali ga ginin al'adu na jami'o'i, ginin harabar hikima ya zama sabon batun, kuma Intanet na Abubuwa a matsayin asalin Intanet, ya taka muhimmiyar rawa a cikin tsarin ginin harabar hikima na jami'o'i.

Intanet na Abubuwa yana daya daga cikin manyan abubuwan da ke cikin fasahar bayanai ta sabon ƙarni a yau, kuma yana da muhimmiyar nuna saurin ci gaban matakin bayanan lantarki a yau. Intanet na Abubuwa shine nau'in intanet wanda abubuwa suka haɗa.

Hakika, akwai ma'ana guda biyu a cikin wannan, na farko shi ne, a ƙarshe ci gaba, ya riga ya fadada zuwa duk abubuwa da abubuwa tsakanin, wadannan abubuwa za su iya samun damar musayar bayanai da juna; Na biyu shine cewa ci gaban Intanet na Abubuwa koyaushe ya dogara ne akan Intanet, samfurin Intanet ne, cibiyar sadarwa ce da ke dogara da Intanet. Intanet na Abubuwa shine sabbin fasahohin fasaha kamar fahimtar sadarwa ta hanyar fasahar ganewa, fahimtar hankali da sauransu, ana amfani da su sosai a cikin haɗin cibiyar sadarwa.

Hikimar Campus

A matsayin kalmomin da suka fito a cikin 'yan shekarun nan, masana da yawa suna da ma'anar ra'ayoyi daban-daban da binciken halaye, ra'ayi daya da aka goyi bayan shi ne "manyan halayen da masana ilimin daidaito suka gabatar na ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin ilimin

Na farko shi ne samar da wani m hankali fahimtar muhalli da kuma hadaddun bayanai sabis dandali ga m malamai da dalibai, samar da keɓaɓɓun keɓaɓɓun ayyuka bisa rawar;

Na biyu, gabatar da sabis na bayanai na cibiyar sadarwar kwamfuta a cikin fannoni daban-daban na aikace-aikace da sabis na makaranta, don aiwatar da haɗin kai, rabawa da rubutu;

Na uku shine samar da sadarwa da fahimtar juna ta hanyar yanayin fahimta mai hankali da dandamali na sabis na bayanai mai haɗin kai ga makarantu da duniya ta waje. "

Applications daban-daban

Gina aminci harabar bisa IoT fasaha

Da farko, ta amfani da fasahar IoT za a iya gina tsarin tsaro mai hankali a harabar, wasu kyamarori, na'urorin firikwensin infrared bayan shigarwa, za a iya sa ido ta atomatik, ƙararrawa, da dai sauransu. Na biyu, sanya dukiya mai daraja a harabar a kan lambar 2D da haɗuwa da na'urorin ganowa da na'urorin ganowa na nesa don gudanar da waɗannan abubuwa mafi kyau. Har ila yau, ana lura da yanayin motocin harabar a kowane lokaci don ƙarin tabbatar da amincin harabar. A ƙarshe, ganowa da gudanar da halartar mutum na iya ƙara ƙarfafa gudanar da tsaro a harabar.

Gina ɗakin karatu mai hankali bisa fasahar IoT

Za a iya gina ɗakin karatu a harabar ta hanyar fasahar IoT. Idan aka kwatanta da ɗakin karatu na gargajiya, wannan ɗakin karatu ba kawai yana buɗewa da hikima ba, har ma yana iya yin lissafin littattafai ta atomatik don samun wuri mai sauri ga littattafan da suka dace, don haka aikin da ya dace ya fi inganci. Saboda haka, ɗalibai suna amfani da wayoyin hannu ko kwamfuta don karantawa sosai yayin bincika littattafai, don kawar da ƙuntatawar littattafan takarda na gargajiya. Musamman, makarantu daban-daban za su iya raba albarkatun a cikin albarkatun littattafai da sauransu, don cimma daidaitaccen ci gaban albarkatun ilimi.

IoT fasahar amfani da koyarwa aiki

Haɗa aikace-aikacen fasahar IoT a cikin dandalin koyarwa zai iya ƙirƙirar ainihin yanayin koyarwa na halitta ga ɗalibai, wanda zai ba ɗalibai damar fahimtar ilimi da sauri.

A lokaci guda, amfani da fasahar bidiyo da fasahar lambar 2D, zai iya ba dalibai mafi kyawun damar samun albarkatun koyarwa na dijital, cimma koyo mai taimako da koyo na ainihin lokaci, karya iyakancewar tsarin koyarwa na gargajiya na aji, kuma zai iya cimma koyarwa ta wayar hannu. Bugu da ƙari, a cikin aikin koyarwa za a iya cimma raba kayan aiki, faɗaɗa sararin ilimi sosai, ɗalibai za su iya samun albarkatun ilimi a cikin yanayin koyo mai faɗi.

IoT fasahar amfani da albarkatun raba

Aikace-aikacen fasahar IoT a cikin aikin koyo ko bincike na makaranta, zai iya raba albarkatun mafi kyau, haɗa ilimin ka'idar aji da lokuta masu aiki, zai iya inganta ingancin koyarwar aji. A lokaci guda, makarantu da albarkatun zamantakewa sun haɗa su sosai don cimma haɗin haɗin albarkatun da kuma taka rawar koyarwa ta ingantattun albarkatun. Amfani da fasahar IoT don haɗa makarantu da albarkatun kamfanoni, zai iya gina dangantaka mai kwanciyar hankali ta hulɗa ta hanyoyi biyu, don cimma hulɗa ta yankuna da yawa.

Ginin dabarun

Makarantun za su karfafa horo na malamai, inganta fasaha da kuma kafa tushe ga hikima harabar gudanarwa

Makarantu dole ne su horar da malamai. Intanet na abubuwa ya ƙunshi RFID katin RF, barcode, yatsan yatsa, iris, hoto da sauran abubuwan ganewa, da kuma na'urori masu karatu na katin RF, na'urori masu niyya na infrared, tsarin ganowa na GRP, bindigar laser, na'urori masu ɗaukar hoto da sauran kayan aiki, wanda ya shafi fasahohi masu yawa, har ma da malaman fasahar bayanai, yana da wuya a yi amfani da su ga duk ƙwarewar fasaha.

Saboda haka, makarantar, yayin gina waɗannan kayan aiki, dole ne ta gudanar da ƙwarewar ƙwarewa ga masu amfani da masu gudanarwa daidai da buƙatun aikin. Wannan horo ba sau ɗaya ba ne, musamman ga malamai, don kafa tsarin horo na dogon lokaci, haɗa shi cikin rukunin koyarwa na makaranta, don haka ƙwarewar aikace-aikacen malamai ta zama sabon yau da kullun tare da ci gaban fasahar IoT na makarantar don haɗa fasahar ilimi da koyarwa, don haka inganta ingancin koyarwa da ingancin koyarwa.

Malamai suna son inganta motsi na mutum, amfani da fasahar ilimi, inganta ingancin koyarwa

Malamai dole ne su motsa cikakken motsi na su. Internet na Abubuwa kawai yana ba da dandamali da dama ga canje-canje a hanyar koyarwa da karatu ga malamai da ɗalibai, kuma canje-canje na gaske ya dogara ne akan ayyukan masu ilimi.

Idan kawai dogara da "abubuwa" a cikin yanar gizo, kuma mai ilimi da kansa ba shi da ruhun bincike da bin, yana sa mutane su zama masu haɗin kai da abubuwa, sakamakon zai iya zama abubuwa sau biyu da rabi kawai.

Alal misali, yanzu yayin da yawancin malamai sun san ainihin aikace-aikacen allon lantarki, ba a gano da amfani da yawancin ayyukansa ba a cikin aikin koyarwa, wanda ya sa ya zama "allon lantarki".

Har ila yau, akwai jakar littattafai ta lantarki, a wasu makarantu suna iyakance su ne kawai ga ƙananan darussa da aikawa, hulɗar malami da ɗalibai a ƙarƙashin aji, aikin hulɗar nesa yana da nisan aiki. Da aka magance waɗannan batutuwa, makarantu dole ne su samar da dandamali daga bangarori biyu masu wuya (ginin Wi-Fi) da kuma masu laushi (ƙirƙirar tsarin koyarwa bisa ga ƙarfin Wi-Fi da e-wallet, ƙirƙirar ayyuka, ƙirƙirar kimantawa da ƙirƙirar gudanarwa), don ba da damar malamai su bincika da himma da bin ingantattun hanyoyin haɓaka ingancin koyarwa ta hanyar IoT.

A takaice, aikace-aikacen fasahar IoT a cikin ginin harabar ilimi, zai iya nuna halayen mutum, ilimi da kimiyya, ingantaccen fadada da fadada aji, cikakken motsa ruhun bincike na dalibai, fadada hangen nesa na ilimin dalibai na jami'a, cikakken amfani da albarkatun koyarwa na makaranta daban-daban, gina yanayin harabar ilimi mai budewa da rabawa.

QNetworkAccessFileBackend
  • QShortcut
  • QShortcut
  • QShortcut
  • Email
  • Dakata
  • @ action
  • @ action

Ayyuka masu nasara!

Ayyuka masu nasara!

Ayyuka masu nasara!